jueves, 24 de marzo de 2011

Pequeña

Pequeña de ojos oscuros

De alegre jugar

De blanco guardapolvo

De sueños por soñar

De momentos por vivir

De anhelos por alcanzar.

Pequeña de cabellos oscuros

Tan común y tan única

Tan igual a tus pares,

Tan inigualable a tus males

Tan solo 10 años, tan sola una noche.

Pequeña de ojos y cabellos oscuros

Aún buscamos a los hacedores de tu vida

Aún exigimos condena

Aún no tenemos respuesta.


La Búsqueda


Una tarde de marzo una mamá y un papá comenzaron a buscar a su pequeña hija Leonela que no volvía a de la escuela. Llamaron al resto de la familia para que ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Llamaron a la policía, para que los ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Llamaron a los vecinos para que los ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Los policías usaban perros para ver si la encontraban, pero no aparecía. Se fueron a descansar, sin querer dejar de buscar.

Un barrendero llamó a la policía, esta vez la habían encontrado…pero no tenía vida. Algunas personas la habían maltratado, pero nadie sabía quiénes eran.

La mamá y el papá ya no buscaban a su pequeña hija, la habían perdido para siempre. Pero empezaron a buscar una cosa muy importante: Justicia, porque las personas crueles tienen que ser castigadas para no volver a ser lo que hicieron de malo. Llamaron a la policía, para que los ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Llamaron al resto de la familia para que ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Llamaron a todos los vecinos y no tan vecinos, para que los ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Todavía no descansan, la siguen buscando.

La Búsqueda

Una tarde de marzo una mamá y un papá comenzaron a buscar a su pequeña hija Leonela que no volvía a de la escuela. Llamaron al resto de la familia para que ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Llamaron a la policía, para que los ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Llamaron a los vecinos para que los ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Los policías usaban perros para ver si la encontraban, pero no aparecía. Se fueron a descansar, sin querer dejar de buscar.

Un barrendero llamó a la policía, esta vez la habían encontrado…pero no tenía vida. Algunas personas la habían maltratado, pero nadie sabía quiénes eran.

La mamá y el papá ya no buscaban a su pequeña hija, la habían perdido para siempre. Pero empezaron a buscar una cosa muy importante: Justicia, porque las personas crueles tienen que ser castigadas para no volver a ser lo que hicieron de malo. Llamaron a la policía, para que los ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Llamaron al resto de la familia para que ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Llamaron a todos los vecinos y no tan vecinos, para que los ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Todavía no descansan, la siguen buscando.

jueves, 17 de marzo de 2011

Trabemos Trabalenguas

Guerra tenía una perra y parra tenía una porra
No, parra tenía una porra y guerra tenía una perra
No, no la perra pego con la porra a la parra de guerra
Che pero que papelón pónganse de acuerdo que los chicos nos están escuchando
Pero Si, es obvio… Guerra no tenía una parra y Parra no tenía una perra…
¿o sí? ¿O Guerra tenía una perra que es de Parra? …
Para! ¿La parra es de la perra de Parra? No?
Y, quién pegó con la porra? La parra, la perra o Guerra?

Ahora yo pregunto una cosa, no
De quien es la perra?
De quien es La porra?
Y de quien es la parra?, digo
Y porque guerra pego con la porra a la perra de parra
Y porque la perra de parra rompió la parra de guerra
Para chicharra! Guerra, ¿Pegó con porra o con gorra?
Y, ¿Parra no amarra a la perra?
Y, ¿La parra de guerra no se entierra en la tierra o se destierra?
En todo caso, que es lo que aterra de la perra de parra?

Guerra tenía una parra y parra tenía una perra
Pero la perra de parra rompió la parra de guerra
Guerra pego con la porra a la perra de parra
Oiga guerra porque a pegado a la perra de parra
Porque si la perra de parra no hubiera roto
La parra de guerra,
Guerra no hubiera pegado con la porra a la perra de parra
Presten mucha atención!
Digo yo, si parra amarra a su perra a la barra,
Donde está la jarra, cerca de la pizarra
A la lado de la guitarra,
La perra de parra no hubiese roto la parra de guerra
y guerra no le hubiese pegado a la perra con la porra.
La cigarra narra cómo guerra le pega con la porra a la perra de parra,
Por romper la parra de guerra.
Narra: la perra agarra la parra,
Se aferra, la encierra, la entierra en la tierra.
Antes que la perra de Parra,
Corra y recorra la sierra con la gorra va a la mazmorra,
Ve a la zorra y la cotorra que le dicen:
Es mejor dejar la pachorra, corra, porque Guerra
No tiene sierra, pero tiene una porra, peor que la mazmorra.
Pero… esto es una guerra! Guerra hace que la perra de parra corra.
Cerca de la barra que tiene la jarra, al lado de la guitarra,
Guerra le pega con la porra a la perra de parra por haber roto desde luego, la parra de Guerra.

(Lo escrito en negrita pertenece al Cd “Se me lengua la traba” del grupo musical Caracachumba)

viernes, 11 de marzo de 2011

Día de la Radio y TV a favor de los niños

El Día internacional de radio y televisión en favor de los niños, que se celebra anualmente el primer domingo de marzo, es el día en que las emisoras de todo el mundo entran "en sintonía con la niñez". Este año el slogan fue “Los niños son… las niñas son…”

En este día las emisoras de radio y televisión de todo el mundo transmiten programas sobre y para los niños y niñas. Más importante aún, permiten que los niños y niñas participen en el proceso de programación, dándoles así la oportunidad de hablar sobre sus sueños y esperanzas y de compartir información con otros niños.

LAS NIÑAS SON... LOS NIÑOS SON...

¿Qué significa ser niña? ¿Y ser niño?¿Hay cosas que los niños o niñas no puedan hacer, o no se les permita hacer, debido a su género? ¿Disfrutan tanto los niños como las niñas de las mismas oportunidades en sus vidas?

En las sociedades de todo el mundo, los hombres y las mujeres desempeñan funciones distintas. La adolescencia es una época de cambio para las niñas y los niños, cuando comienzan avanzar hacia la edad adulta y a sentir la presión de adecuarse a las funciones que se les asignan por su género. Por eso es tan importante que los jóvenes vean y escuchen a sus pares explicar quiénes son y qué significa para cada uno de ellos ser niño o ser niña.

Desde hace 15 años, en el Día Internacional de Radio y Televisión en favor de los Niños se celebra el papel que desempeñan los niños y niñas en la formación del mundo que les rodea, y se demuestra la manera en que los jóvenes y niños pueden cumplir roles protagónicos en la radio y televisión de todo el mundo.

A los medios de comunicación nos corresponde un papel de suma importancia, ya que podemos ayudar a que la sociedad preste atención a la visión que los niños y niñas tienen del mundo.

Los niños y las niñas…

Son distintos o son iguales?

Diferentes o semejantes?

Desiguales o similares?

Los niños son felices, les gusta jugar

Ingeniosos, traviesos y les gusta jugar

Son pequeños y gigantes,

inquietos, tranquilos y elegantes

Hermosos, únicos y especiales.

Las niñas son alegres, les gusta jugar

Ingeniosas, traviesas, y les gusta jugar

Son pequeñas y gigantes,

inquietas, tranquilas y elegantes

Hermosas, únicas y especiales.

Los niños y las niñas…

Son distintos o son iguales?

Diferentes o semejantes?

Desiguales o similares?

Débora Escobar