lunes, 16 de mayo de 2011

Congreso de Caracoles

Vinieron de todas partes
los caracoles del mundo
para asistir a un congreso
sin que faltara ninguno.

De los cinco continentes
llegaron entusiasmados
unos volando en avión
otros navegando en barco;

y a pesar que se apuraron
y corrieron sin descanso
los que llegaron primero
se demoraron cuatro años.

En el centro de la plaza
este congreso juntó
un millón de caracoles
con sus cachitos al sol.

A toda esta multitud
no fue problema alojarla
porque cada uno vino
con casa propia en la espalda.

Como primera misión
los caracoles presentes
votaron para elegir
un caracol presidente.

Se escogió por mayoría
al caracol vietnamita
que venía en una hoja
tirada por mil chinitas.

Luego habló para quejarse
el embajador de España
porque a ellos se los comen
mezclados con ensaladas.

Al final hizo un discurso
el caracol de Sudáfrica
que habló contra las babosas
que andan piluchas, sin casa

Todos se hicieron amigos
y se entendieron muy bien
pues todos los caracoles
hablaban caracolés.

Después de un baile de gala
y un banquete suculento
se dieron besos y abrazos
y se terminó el congreso;

hace dos años se fueron
hacia sus casas de vuelta
pero caminan tan lento
que todavía no llegan.

viernes, 29 de abril de 2011

29 DE ABRIL - Día del Animal

Pocas veces nos ponemos a pensar qué sería de la vida del hombre sin animales. Sin caballos, sin vacas, sin pájaros, sin peces, sin monos o sin perros... muy aburrida, por lo pronto; pero también muy incompleta. Por no decir inviable, porque el hombre no es más que un integrante de un inmenso ecosistema que necesita de todo el resto de los participantes para subsistir.
Incluso los animales más salvajes, o los que nos parecen más dañinos o inútiles, cumplen su función en el ciclo de la vida. Si los maltratamos, si los destruimos, estamos actuando contra nosotros mismos.
Hoy es un día en el que más que nunca debemos comprender y difundir la importancia del respeto a cada uno de nuestros "compañeros de existencia", más allá de lo insignificantes o valiosos que nos parezcan.
¡FELIZ DIA A TODOS LOS ANIMALES!
De parte de Los Caracoles!


sábado, 23 de abril de 2011

22 de Abril- Día de la Tierra


Desde 1970 se festeja en casi todo el planeta el día de la tierra.
En este día se pretende generar conciencia sobre la necesidad urgente de encontrar soluciones conjuntas para proteger la biodiversidad.
TODOS, AÚN LOS MAS PEQUEÑOS, TIENEN UNA MISION PARA CONSERVAR EL EQUILIBRIO Y GARANTIZAR UNA EVOLUCION SALUDABLE.
Debemos ser una comunidad solidaria y responsable, ya que todos dependemos de todos, así podemos lograr el bienestar general.
Tenemos que VIVIR Y DISFRUTAR DEL PLANETA SIN DESTRUIRLO NI DAÑARLO.
Como partes importantes de este plantea podemos pedir y ayudar a que se genere conciencia en todos estos temas:
  • Necesidad de conservar los recursos naturales de la Tierra.
  • Exigir un ambiente sano y limpio.
  • Protestar contra el deterioro ambiental.
  • Generar conciencia sobre el calentamiento global, contaminación del aire, del agua y los suelos.
  • El agotamiento de los recursos naturales.
Ska de la Tierra, Bebe

martes, 19 de abril de 2011

19 de Abril, Día del Aborígen

El arco y la flecha
Están en tu mano.
El río te trae
Sonidos lejanos.
Tenés otros dioses,
Un acento extraño.
Con un sueño grande
Levantamos los brazos.
Dueño de la tierra,
“indio” te llamaron.
Para mí, por siempre
¡Serás un hermano!
Orquídea Marizzoni

"Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros"
En el territorio que actualmente ocupa nuestro país, las comunidades aborígenes desarrollaron diferentes estilos de vida, relacionados principalmente con el espacio geográfico. Fueron cazadores y recolectores de frutos silvestres, los pampas, querandíes, tehuelches, yamanas y onas. Fueron agricultores los omaguacas, tilcaras, diaguitas, huarpes, comechingones, sanavirones y querandíes. Muchas de estas comunidades dejaron huellas tales como las ruinas de ciudades, trozos de cerámicas, trabajos en piedra o sugestivas pinturas rupestres (en las rocas).
Por eso es importante la divulgación de las culturas que nos precedieron. En las distintas regiones de nuestro país: en el Noroeste, el Litoral y la Patagonia se mantienen vivas antiguas tradiciones, bellas artesanías (tejidos, cerámicas, cesterías), festividades y ritos, que nos ayudan a profundizar en nuestras raíces. La historia de nuestros aborígenes continua hoy. Muchos de sus descendientes viven en comunidades que, conservando sus tradiciones, procuran integrarse al resto de los argentinos. Los Collas, en Jujuy, Salta y Catamarca, Tobas, Matacos y Pilagas, en Formosa y Chaco, Los Mocovies, en el norte de Santa Fe, Los Guaraníes, en Misiones y norte de Corrientes, Los Mapuches, en el oeste de la Patagonia.
Los aborígenes argentinos hablaban distintas lenguas, algunas de las cuales mantienen su vigencia. Entre ellas figuran principalmente, el quechua (o quichua) que se habla en el noroeste, el guarani, en la mesopotamia, y el Mapudungum en la patagonia por los mapuches. Casi todos, sin embargo, emplean también el castellano, lengua oficial de nuestro país.

jueves, 14 de abril de 2011

14 de Abril - Día de las Américas

Tomados de las mano
Queremos recordar
Que estamos esperando
Un canto de hermandad
Soñamos ver los frutos
Que brotan sin cesar
Sembrando semillitas
De armonía y de paz.
Somos americanos,
No hay nada que agregar
Miremos el futuro
Y todo cambiará.

Orquídea Marizzoni
"Canción con todos" de Mercedes Sosa



jueves, 24 de marzo de 2011

Pequeña

Pequeña de ojos oscuros

De alegre jugar

De blanco guardapolvo

De sueños por soñar

De momentos por vivir

De anhelos por alcanzar.

Pequeña de cabellos oscuros

Tan común y tan única

Tan igual a tus pares,

Tan inigualable a tus males

Tan solo 10 años, tan sola una noche.

Pequeña de ojos y cabellos oscuros

Aún buscamos a los hacedores de tu vida

Aún exigimos condena

Aún no tenemos respuesta.


La Búsqueda


Una tarde de marzo una mamá y un papá comenzaron a buscar a su pequeña hija Leonela que no volvía a de la escuela. Llamaron al resto de la familia para que ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Llamaron a la policía, para que los ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Llamaron a los vecinos para que los ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Los policías usaban perros para ver si la encontraban, pero no aparecía. Se fueron a descansar, sin querer dejar de buscar.

Un barrendero llamó a la policía, esta vez la habían encontrado…pero no tenía vida. Algunas personas la habían maltratado, pero nadie sabía quiénes eran.

La mamá y el papá ya no buscaban a su pequeña hija, la habían perdido para siempre. Pero empezaron a buscar una cosa muy importante: Justicia, porque las personas crueles tienen que ser castigadas para no volver a ser lo que hicieron de malo. Llamaron a la policía, para que los ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Llamaron al resto de la familia para que ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Llamaron a todos los vecinos y no tan vecinos, para que los ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Todavía no descansan, la siguen buscando.

La Búsqueda

Una tarde de marzo una mamá y un papá comenzaron a buscar a su pequeña hija Leonela que no volvía a de la escuela. Llamaron al resto de la familia para que ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Llamaron a la policía, para que los ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Llamaron a los vecinos para que los ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Los policías usaban perros para ver si la encontraban, pero no aparecía. Se fueron a descansar, sin querer dejar de buscar.

Un barrendero llamó a la policía, esta vez la habían encontrado…pero no tenía vida. Algunas personas la habían maltratado, pero nadie sabía quiénes eran.

La mamá y el papá ya no buscaban a su pequeña hija, la habían perdido para siempre. Pero empezaron a buscar una cosa muy importante: Justicia, porque las personas crueles tienen que ser castigadas para no volver a ser lo que hicieron de malo. Llamaron a la policía, para que los ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Llamaron al resto de la familia para que ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Llamaron a todos los vecinos y no tan vecinos, para que los ayudaran a buscarla. Pero no apareció. Todavía no descansan, la siguen buscando.

jueves, 17 de marzo de 2011

Trabemos Trabalenguas

Guerra tenía una perra y parra tenía una porra
No, parra tenía una porra y guerra tenía una perra
No, no la perra pego con la porra a la parra de guerra
Che pero que papelón pónganse de acuerdo que los chicos nos están escuchando
Pero Si, es obvio… Guerra no tenía una parra y Parra no tenía una perra…
¿o sí? ¿O Guerra tenía una perra que es de Parra? …
Para! ¿La parra es de la perra de Parra? No?
Y, quién pegó con la porra? La parra, la perra o Guerra?

Ahora yo pregunto una cosa, no
De quien es la perra?
De quien es La porra?
Y de quien es la parra?, digo
Y porque guerra pego con la porra a la perra de parra
Y porque la perra de parra rompió la parra de guerra
Para chicharra! Guerra, ¿Pegó con porra o con gorra?
Y, ¿Parra no amarra a la perra?
Y, ¿La parra de guerra no se entierra en la tierra o se destierra?
En todo caso, que es lo que aterra de la perra de parra?

Guerra tenía una parra y parra tenía una perra
Pero la perra de parra rompió la parra de guerra
Guerra pego con la porra a la perra de parra
Oiga guerra porque a pegado a la perra de parra
Porque si la perra de parra no hubiera roto
La parra de guerra,
Guerra no hubiera pegado con la porra a la perra de parra
Presten mucha atención!
Digo yo, si parra amarra a su perra a la barra,
Donde está la jarra, cerca de la pizarra
A la lado de la guitarra,
La perra de parra no hubiese roto la parra de guerra
y guerra no le hubiese pegado a la perra con la porra.
La cigarra narra cómo guerra le pega con la porra a la perra de parra,
Por romper la parra de guerra.
Narra: la perra agarra la parra,
Se aferra, la encierra, la entierra en la tierra.
Antes que la perra de Parra,
Corra y recorra la sierra con la gorra va a la mazmorra,
Ve a la zorra y la cotorra que le dicen:
Es mejor dejar la pachorra, corra, porque Guerra
No tiene sierra, pero tiene una porra, peor que la mazmorra.
Pero… esto es una guerra! Guerra hace que la perra de parra corra.
Cerca de la barra que tiene la jarra, al lado de la guitarra,
Guerra le pega con la porra a la perra de parra por haber roto desde luego, la parra de Guerra.

(Lo escrito en negrita pertenece al Cd “Se me lengua la traba” del grupo musical Caracachumba)

viernes, 11 de marzo de 2011

Día de la Radio y TV a favor de los niños

El Día internacional de radio y televisión en favor de los niños, que se celebra anualmente el primer domingo de marzo, es el día en que las emisoras de todo el mundo entran "en sintonía con la niñez". Este año el slogan fue “Los niños son… las niñas son…”

En este día las emisoras de radio y televisión de todo el mundo transmiten programas sobre y para los niños y niñas. Más importante aún, permiten que los niños y niñas participen en el proceso de programación, dándoles así la oportunidad de hablar sobre sus sueños y esperanzas y de compartir información con otros niños.

LAS NIÑAS SON... LOS NIÑOS SON...

¿Qué significa ser niña? ¿Y ser niño?¿Hay cosas que los niños o niñas no puedan hacer, o no se les permita hacer, debido a su género? ¿Disfrutan tanto los niños como las niñas de las mismas oportunidades en sus vidas?

En las sociedades de todo el mundo, los hombres y las mujeres desempeñan funciones distintas. La adolescencia es una época de cambio para las niñas y los niños, cuando comienzan avanzar hacia la edad adulta y a sentir la presión de adecuarse a las funciones que se les asignan por su género. Por eso es tan importante que los jóvenes vean y escuchen a sus pares explicar quiénes son y qué significa para cada uno de ellos ser niño o ser niña.

Desde hace 15 años, en el Día Internacional de Radio y Televisión en favor de los Niños se celebra el papel que desempeñan los niños y niñas en la formación del mundo que les rodea, y se demuestra la manera en que los jóvenes y niños pueden cumplir roles protagónicos en la radio y televisión de todo el mundo.

A los medios de comunicación nos corresponde un papel de suma importancia, ya que podemos ayudar a que la sociedad preste atención a la visión que los niños y niñas tienen del mundo.

Los niños y las niñas…

Son distintos o son iguales?

Diferentes o semejantes?

Desiguales o similares?

Los niños son felices, les gusta jugar

Ingeniosos, traviesos y les gusta jugar

Son pequeños y gigantes,

inquietos, tranquilos y elegantes

Hermosos, únicos y especiales.

Las niñas son alegres, les gusta jugar

Ingeniosas, traviesas, y les gusta jugar

Son pequeñas y gigantes,

inquietas, tranquilas y elegantes

Hermosas, únicas y especiales.

Los niños y las niñas…

Son distintos o son iguales?

Diferentes o semejantes?

Desiguales o similares?

Débora Escobar

martes, 22 de febrero de 2011

Otra vez, Caracoles en la radio!

Desde el sábado 19 de febrero podés escuchar Caracoles! en FM Estilo de Puerto Madryn.
"Cómo suenan, caracoles en la radio" es una audición semanal para niños y niñas donde van a encontrar música, cuentos, poesías y muchas cosas más para pasar una hora divertida junto a la radio.
La conducción está a cargo de Débora Escobar y Tamara Sander, dos caracoles que llegaron a Madryn trasladando su casita y con ganas de hacer sonar sus antenas.
Los invitamos a que las esuchen todos los sábados de 11 a 12 hs por FM Estilo 97.3